Куди веде ««КЗ » МФК КіМ « ЗОР»» після НМТ?
Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.
1 / 2
мають конкурсний бал
Подолали поріг (1)Не подолали поріг (1)
164
університетів у вибірці
2712
конкурсних пропозицій
Регіони
Галузі
Куди могли б вступити випускники
«Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.
«Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.
| Університет | Спеціальність | Прохідний бал | Місць (бюдж./усього) | Мали б шанс вступити |
|---|---|---|---|---|
ГІІМ ДВНЗ ДДПУ Донецька область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Філологія. Іспанська мова і література, англійська мова і література | 173.2 | 5 / 10 | 1 з 250% |
ОНУ імені І. І. Мечникова Одеська область | B9Історія та археологія | 171.5 | 10 / 30 | 1 з 250% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | B9Історія та археологія | 169.7 | 5 / 6 | 1 з 250% |
Каразінський університет Харківська область | B12Культурологія та музеєзнавство Освітня програма: Культурологія | 168.7 | 5 / 23 | 1 з 250% |
НТУ "ДП" Дніпропетровська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Українська мова та література | 168 | 9 / 35 | 1 з 250% |
ЧНУ ім. Петра Могили Миколаївська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Українська філологія, англійська мова та переклад включно | 167.3 | 6 / 15 | 1 з 250% |
ЗНУ Запорізька область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Польська мова і література, англійська мова | 166.6 | 6 / 15 | 1 з 250% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Українська мова і література, редагування | 166.2 | 12 / 12 | 1 з 250% |
ОНУ імені І. І. Мечникова Одеська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Українська мова та література | 165.9 | 32 / 50 | 1 з 250% |
НУК ім. адм. Макарова Миколаївська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Юридичний переклад | 165.9 | 2 / 15 | 1 з 250% |
Каразінський університет Харківська область | D4Публічне управління та адміністрування Освітня програма: Бізнес-адміністрування | 165.8 | — / 2 | 1 з 250% |
ІДГУ Одеська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Філологія (Українська мова і література та англійська мова (переклад включно)) | 165.3 | 6 / 7 | 1 з 250% |
Каразінський університет Харківська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Українська мова і література | 164.8 | 20 / 38 | 1 з 250% |
ПНПУ ІМЕНІ В.Г.КОРОЛЕНКА Полтавська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Філологія (Українська мова та література) | 164.5 | 7 / 10 | 1 з 250% |
МДПУ імені Богдана Хмельницького Запорізька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта. Хімія. Біологія та здоров'я людини | 164 | 6 / 10 | 1 з 250% |
ДНУ Дніпропетровська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Українська мова та література | 164 | 22 / 26 | 1 з 250% |
НаУКМА Київ | B12Культурологія та музеєзнавство Освітня програма: Культурологія | 163.7 | 24 / 35 | 1 з 250% |
Каразінський університет Харківська область | C2Політологія Освітня програма: Візуальна культура та проєктна діяльність | 163.6 | 6 / 60 | 1 з 250% |
Каразінський університет Харківська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Українська мова і література, літературне редагування | 163.4 | 8 / 24 | 1 з 250% |
НТУ "ДП" Дніпропетровська область | B9Історія та археологія Освітня програма: Соціальна антропологія | 162.9 | 5 / 25 | 1 з 250% |
ЛНУ ім. Івана Франка Львівська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Прикладна лінгвістика | 162.8 | 16 / 45 | 1 з 250% |
ПНПУ ІМЕНІ В.Г.КОРОЛЕНКА Полтавська область | B7Релігієзнавство Освітня програма: Релігієзнавство (Історія релігій) | 162.6 | 5 / 8 | 1 з 250% |
МУ Одеська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Інформатика та програмування | 162.2 | 7 / 27 | 1 з 250% |
НУ "Чернігівська політехніка" Чернігівська область | Аналітика суспільно-політичних процесів Освітня програма: Аналітика суспільно-політичних процесів | 162.1 | 5 / 8 | 1 з 250% |
Каразінський університет Харківська область | B10Філософія | 161.6 | 16 / 28 | 1 з 250% |
ХДАФК Харківська область | C4Психологія | 161.3 | 5 / 16 | 1 з 250% |
КНУТШ Київ | B7Релігієзнавство | 161.2 | 10 / 20 | 1 з 250% |
ХАІ Харківська область | F6Інформаційні системи і технології Освітня програма: Розподілені інформаційні системи | 161 | 5 / 10 | 1 з 250% |
СумДУ Сумська область | B9Історія та археологія Освітня програма: Історія | 161 | 6 / 10 | 1 з 250% |
ГІІМ ДВНЗ ДДПУ Донецька область | Мова і література (англійська і друга західноєвропейська мова) Освітня програма: Мова і література (англійська і друга західноєвропейська мова) | 160.9 | 15 / 40 | 1 з 250% |
ЧНУ ім. Петра Могили Миколаївська область | B9Історія та археологія | 160.9 | 5 / 20 | 1 з 250% |
УМСФ Дніпропетровська область | B9Історія та археологія Освітня програма: Історія суспільних відносин | 160.9 | 6 / 25 | 1 з 250% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | C4Психологія | 160.7 | 20 / 53 | 1 з 250% |
БДПУ Запорізька область | B9Історія та археологія Освітня програма: Історія | 160.6 | 5 / 15 | 1 з 250% |
КНУТШ Київ | B9Історія та археологія Освітня програма: Сходознавство | 160.3 | 15 / 20 | 1 з 250% |
ВНУ імені Лесі Українки Волинська область | B9Історія та археологія Освітня програма: Історія, європеїстика, археологія | 160.3 | 23 / 36 | 1 з 250% |
К-ПНУ Хмельницька область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Українська мова і література | 160.3 | 5 / 25 | 1 з 250% |
ЧНУ ім. Петра Могили Миколаївська область | C4Психологія | 160.3 | 10 / 60 | 1 з 250% |
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | C4Психологія Освітня програма: психологія | 160.2 | 13 / 98 | 1 з 250% |
ДНУ Дніпропетровська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Польська мова та література | 160.2 | 6 / 11 | 1 з 250% |
КНУТШ Київ | B9Історія та археологія Освітня програма: Археологія та преісторія | 160.1 | 12 / 25 | 1 з 250% |
ЗНУ Запорізька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Мова і література (англійська)) | 160.1 | 9 / 15 | 1 з 250% |
НТУ "ДП" Дніпропетровська область | B10Філософія | 159.8 | 5 / 25 | 1 з 250% |
СумДУ Сумська область | B11Філологія (за спеціалізаціями) Освітня програма: Англійська та німецька мови та літератури | 159.8 | 8 / 15 | 1 з 250% |
КНУВС Івано-Франківська область | B10Філософія | 159.8 | 6 / 20 | 1 з 250% |
ДУІТЗ Одеська область | F5Кібербезпека та захист інформації | 159.8 | — / 1 | 1 з 250% |
ОНУ імені І. І. Мечникова Одеська область | B10Філософія | 159.7 | 6 / 20 | 1 з 250% |
ДНУ Дніпропетровська область | B10Філософія | 159.7 | 6 / 12 | 1 з 250% |
ДонНУ імені Василя Стуса Вінницька область | B9Історія та археологія | 159.6 | 11 / 11 | 1 з 250% |
НЮУ ім. Ярослава Мудрого Харківська область | D8Право | 159.6 | 106 / 470 | 1 з 250% |
Питання про розрахунок
Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.
Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.
Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.
Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.
Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.
У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.
Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.
Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.