Куди веде «» після НМТ?

Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.

  • 5 / 9
    мають конкурсний бал
    Подолали поріг (5)Не подолали поріг (4)
    114
    університетів у вибірці
    589
    конкурсних пропозицій

    Регіони

    Галузі

    Куди могли б вступити випускники

    «Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.

    «Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.

    УніверситетСпеціальністьПрохідний балМісць (бюдж./усього)Мали б шанс вступити
    ХНПУ імені Г.С.Сковороди
    Харківська область
    A2Дошкільна освіта
    127.841 / 41
    5 з 956%
    СумДПУ імені А. С. Макаренка
    Сумська область
    A2Дошкільна освіта
    127.724 / 25
    5 з 956%
    ЗНУ
    Запорізька область
    D5Маркетинг
    127.1 / 1
    5 з 956%
    ОДАУ
    Одеська область
    C1Економіка
    124.55 / 28
    5 з 956%
    ОНЕУ
    Одеська область
    J2Готельно-ресторанна справа та кейтеринг
    Освітня програма: Готельно-ресторанна справа
    120.45 / 145
    5 з 956%
    ДДТУ
    Дніпропетровська область
    D2Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок
    Освітня програма: Фінанси, банківська справа та страхування
    120.3 / 2
    5 з 956%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H7Агроінженерія
    118.949 / 60
    5 з 956%
    ХНУ
    Хмельницька область
    A7Фізична культура і спорт
    Освітня програма: Середня освіта (фізична культура)
    116.317 / 30
    5 з 956%
    ХНАДУ
    Харківська область
    G5Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка
    Освітня програма: Електромобілі та автомобільна електроніка
    116.125 / 32
    5 з 956%
    БДПУ
    Запорізька область
    A5Професійна освіта (за спеціалізаціями)
    Освітня програма: Професійна освіта (Комп`ютерні технології)
    115.924 / 35
    5 з 956%
    ЛНУВМБ імені С. З. Ґжицького
    Львівська область
    D1Облік і оподаткування
    114.95 / 32
    5 з 956%
    ВТЕІ ДТЕУ
    Вінницька область
    D3Менеджмент
    Освітня програма: Бізнес-адміністрування
    112.7 / 153
    5 з 956%
    ДТЕУ
    Київ
    C2Політологія
    112.45 / 47
    5 з 956%
    ЛНТУ
    Волинська область
    H7Агроінженерія
    111.130 / 70
    5 з 956%
    МНАУ
    Миколаївська область
    G3Електрична інженерія
    Освітня програма: Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка
    109.7 / 10
    5 з 956%
    УДУНТ
    Дніпропетровська область
    G10Металургія
    Освітня програма: Технології та обладнання виробництва металів і сплавів, Технології та обладнання ливарного виробництва, Технології та обладнання обробки металів тиском
    109.162 / 200
    5 з 956%
    ВП НУБіП України «Ніжинський агротехнічний інститут»
    Чернігівська область
    H7Агроінженерія
    108.719 / 40
    5 з 956%
    ДУІКТ
    Київ
    D3Менеджмент
    107.73 / 45
    5 з 956%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H1Агрономія
    106.283 / 105
    5 з 956%
    ВП НУБіП України "БАТІ"
    Тернопільська область
    H7Агроінженерія
    102.6 / 5
    5 з 956%
    ІФНТУНГ
    Івано-Франківська область
    G3Електрична інженерія
    Освітня програма: Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка
    100.477 / 120
    5 з 956%
    ДБТУ
    Харківська область
    H2Тваринництво
    Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва
    136.519 / 80
    4 з 944%
    Глухівський НПУ ім. О.Довженка
    Сумська область
    A3Початкова освіта
    135.318 / 27
    4 з 944%
    Університет Ушинського
    Одеська область
    A3Початкова освіта
    134.145 / 90
    4 з 944%
    КЗ "ХГПА"
    Харківська область
    A4Середня освіта (за предметними спеціальностями)
    Освітня програма: Середня освіта (Історія)
    133.9 / 19
    4 з 944%
    НУК ім. адм. Макарова
    Миколаївська область
    A2Дошкільна освіта
    133.522 / 27
    4 з 944%
    Глухівський НПУ ім. О.Довженка
    Сумська область
    A5Професійна освіта (за спеціалізаціями)
    Освітня програма: Професійна освіта (Будівництво)
    132.25 / 10
    4 з 944%
    КЗ "ХГПА"
    Харківська область
    A3Початкова освіта
    131.7 / 22
    4 з 944%
    ДБТУ
    Харківська область
    H7Агроінженерія
    131.779 / 130
    4 з 944%
    НУ "Запорізька політехніка"
    Запорізька область
    G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка
    Освітня програма: промислова автоматика
    131.68 / 12
    4 з 944%
    БДПУ
    Запорізька область
    A3Початкова освіта
    131.426 / 30
    4 з 944%
    Глухівський НПУ ім. О.Довженка
    Сумська область
    A4Середня освіта (за предметними спеціальностями)
    Освітня програма: Середня освіта (Технології та інформатика)
    131.313 / 20
    4 з 944%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H7Агроінженерія
    131.2 / 15
    4 з 944%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H1Агрономія
    130.9 / 20
    4 з 944%
    Університет Ушинського
    Одеська область
    A2Дошкільна освіта
    130.636 / 48
    4 з 944%
    ІДГУ
    Одеська область
    A2Дошкільна освіта
    130.420 / 20
    4 з 944%
    СНАУ
    Сумська область
    H1Агрономія
    129.968 / 100
    4 з 944%
    ХНУМГ ім. О.М. Бекетова
    Харківська область
    B2Дизайн
    Освітня програма: Ландшафтне проєктування та фітодизайн
    129.822 / 30
    4 з 944%
    КДПУ
    Дніпропетровська область
    A3Початкова освіта
    129.860 / 60
    4 з 944%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H2Тваринництво
    Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва
    128.645 / 50
    4 з 944%
    СНАУ
    Сумська область
    H7Агроінженерія
    128.639 / 55
    4 з 944%
    НТУ "ХПІ"
    Харківська область
    E3Хімія
    Освітня програма: Хімічні технології сучасних будівельних матеріалів
    128.310 / 15
    4 з 944%
    ЗУНУ
    Тернопільська область
    H4Лісове господарство
    Освітня програма: Садово-паркове господарство та рекреаційне лісівництво
    128.2 / 1
    4 з 944%
    КДПУ
    Дніпропетровська область
    A7Фізична культура і спорт
    Освітня програма: Фізична культура
    12826 / 40
    4 з 944%
    ХНАДУ
    Харківська область
    Автомобілебудування
    Освітня програма: Автомобілебудування
    127.125 / 34
    4 з 944%
    ХАІ
    Харківська область
    G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка
    Освітня програма: Комп’ютерно-інтегровані системи автоматизації та керування
    126.419 / 25
    4 з 944%
    НТУ "ХПІ"
    Харківська область
    E3Хімія
    Освітня програма: Хімічні технології та інженерія
    126.435 / 50
    4 з 944%
    НУЧК імені Т.Г. Шевченка
    Чернігівська область
    H1Агрономія
    126.18 / 23
    4 з 944%
    СНАУ
    Сумська область
    H3Садово-паркове господарство
    12614 / 23
    4 з 944%
    ДНУ
    Дніпропетровська область
    C6Географія та регіональні студії
    Освітня програма: Середня освіта (Географія)
    125.96 / 7
    4 з 944%

    Питання про розрахунок

    Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.

    Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.

    Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.

    Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.

    Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.

    У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.

    Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.

    Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.