Куди веде «Великодедеркальський ЗЗСО І-ІІІ ступенів» після НМТ?
Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.
10 / 13
мають конкурсний бал
Подолали поріг (10)Не подолали поріг (3)
170
університетів у вибірці
3172
конкурсних пропозицій
Регіони
Галузі
Куди могли б вступити випускники
«Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.
«Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.
| Університет | Спеціальність | Прохідний бал | Місць (бюдж./усього) | Мали б шанс вступити |
|---|---|---|---|---|
ДБТУ Харківська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 136.5 | 19 / 80 | 9 з 1369% |
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | A3Початкова освіта | 135.3 | 18 / 27 | 9 з 1369% |
ДБТУ Харківська область | G18Геодезія та землеустрій Освітня програма: Деревообробні та меблеві технології | 135.2 | 19 / 37 | 9 з 1369% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Біологія та здоров'я людини). STEM-освіта | 134.4 | 17 / 17 | 9 з 1369% |
ВП НУБіП України "БАТІ" Тернопільська область | H3Садово-паркове господарство | 134.2 | 13 / 20 | 9 з 1369% |
Університет Ушинського Одеська область | A3Початкова освіта | 134.1 | 45 / 90 | 9 з 1369% |
КЗ "ХГПА" Харківська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Історія) | 133.9 | — / 19 | 9 з 1369% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A6Спеціальна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Корекційна психопедагогіка. Логопедія | 133.7 | — / 13 | 9 з 1369% |
НУК ім. адм. Макарова Миколаївська область | A2Дошкільна освіта | 133.5 | 22 / 27 | 9 з 1369% |
ДБТУ Харківська область | H3Садово-паркове господарство | 132.3 | 7 / 16 | 9 з 1369% |
СумДУ Сумська область | Технології захисту навколишнього середовища Освітня програма: Технології захисту навколишнього середовища | 132.2 | 27 / 30 | 9 з 1369% |
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта (Будівництво) | 132.2 | 5 / 10 | 9 з 1369% |
ХНАДУ Харківська область | E3Хімія Освітня програма: Хімічні технології в будівництві | 132.1 | 7 / 13 | 9 з 1369% |
КЗ "ХГПА" Харківська область | A3Початкова освіта | 131.7 | — / 22 | 9 з 1369% |
ДБТУ Харківська область | H7Агроінженерія | 131.7 | 79 / 130 | 9 з 1369% |
БДПУ Запорізька область | A3Початкова освіта | 131.4 | 26 / 30 | 9 з 1369% |
ХНУ Хмельницька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) | 131.3 | 16 / 25 | 9 з 1369% |
МНАУ Миколаївська область | H7Агроінженерія | 131.2 | — / 15 | 9 з 1369% |
ОНТУ Одеська область | G13Харчові технології Освітня програма: Технології молока, жирів і продуктів для індустрії краси | 131 | 7 / 11 | 9 з 1369% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | E3Хімія Освітня програма: Технології жирів, продуктів бродіння і виноробства | 131 | 17 / 40 | 9 з 1369% |
МНАУ Миколаївська область | H1Агрономія | 130.9 | — / 20 | 9 з 1369% |
ОНТУ Одеська область | G13Харчові технології Освітня програма: Технології ресторанного та оздоровчого харчування | 130.8 | 50 / 50 | 9 з 1369% |
КЗ "ХГПА" Харківська область | I10Соціальна робота та консультування Освітня програма: Соціальна робота | 130.7 | — / 12 | 9 з 1369% |
Університет Ушинського Одеська область | A2Дошкільна освіта | 130.6 | 36 / 48 | 9 з 1369% |
Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія Полтавська область | A2Дошкільна освіта | 130.5 | — / 20 | 9 з 1369% |
ІДГУ Одеська область | A2Дошкільна освіта | 130.4 | 20 / 20 | 9 з 1369% |
Хортицька національна академія Запорізька область | G13Харчові технології | 130.4 | — / 15 | 9 з 1369% |
КЗ "ХГПА" Харківська область | A6Спеціальна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Спеціальна освіта. Корекційна психопедагогіка | 130.2 | — / 20 | 9 з 1369% |
КДПУ Дніпропетровська область | E3Хімія Освітня програма: Хімія. Інформатика | 130.2 | 9 / 15 | 9 з 1369% |
ОНТУ Одеська область | G13Харчові технології Освітня програма: Технології зберігання і переробки зерна | 130.1 | 24 / 24 | 9 з 1369% |
СНАУ Сумська область | G13Харчові технології | 130 | 27 / 48 | 9 з 1369% |
ДБТУ Харківська область | G13Харчові технології Освітня програма: Технології харчових виробництв, Харчові технології в ресторанній індустрії | 130 | 80 / 98 | 9 з 1369% |
СНАУ Сумська область | H1Агрономія | 129.9 | 68 / 100 | 9 з 1369% |
ОДАУ Одеська область | H1Агрономія | 129.8 | — / 6 | 9 з 1369% |
ХНУМГ ім. О.М. Бекетова Харківська область | B2Дизайн Освітня програма: Ландшафтне проєктування та фітодизайн | 129.8 | 22 / 30 | 9 з 1369% |
КДПУ Дніпропетровська область | A3Початкова освіта | 129.8 | 60 / 60 | 9 з 1369% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | E3Хімія Освітня програма: Видобування нафти і газу | 129 | 34 / 40 | 9 з 1369% |
МНАУ Миколаївська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 128.6 | 45 / 50 | 9 з 1369% |
СНАУ Сумська область | H7Агроінженерія | 128.6 | 39 / 55 | 9 з 1369% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | E3Хімія Освітня програма: Хімічні технології сучасних будівельних матеріалів | 128.3 | 10 / 15 | 9 з 1369% |
ЗУНУ Тернопільська область | H4Лісове господарство Освітня програма: Садово-паркове господарство та рекреаційне лісівництво | 128.2 | — / 1 | 9 з 1369% |
ДБТУ Харківська область | G13Харчові технології Освітня програма: Технології харчових виробництв, Харчові технології в ресторанній індустрії | 128.2 | — / 4 | 9 з 1369% |
КДПУ Дніпропетровська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Фізична культура | 128 | 26 / 40 | 9 з 1369% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | A2Дошкільна освіта | 127.8 | 41 / 41 | 9 з 1369% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A2Дошкільна освіта | 127.7 | 24 / 25 | 9 з 1369% |
ДДАЕУ Дніпропетровська область | H1Агрономія | 127.4 | 103 / 170 | 9 з 1369% |
НУЧК імені Т.Г. Шевченка Чернігівська область | I10Соціальна робота та консультування Освітня програма: Соціальна педагогіка | 127.2 | 10 / 20 | 9 з 1369% |
ДНУ Дніпропетровська область | I7Терапія та реабілітація (за спеціалізаціями) Освітня програма: Фізична терапія, ерготерапія | 126.9 | 28 / 50 | 9 з 1369% |
УДУНТ Дніпропетровська область | G13Харчові технології | 126.7 | 23 / 25 | 9 з 1369% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | E3Хімія Освітня програма: Хімічні технології та інженерія | 126.4 | 35 / 50 | 9 з 1369% |
Питання про розрахунок
Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.
Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.
Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.
Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.
Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.
У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.
Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.
Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.