Куди веде «Голубнівський ліцей» після НМТ?
Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.
3 / 3
мають конкурсний бал
Подолали поріг (3)Не подолали поріг (0)
165
університетів у вибірці
2833
конкурсних пропозицій
Регіони
Галузі
Куди могли б вступити випускники
«Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.
«Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.
| Університет | Спеціальність | Прохідний бал | Місць (бюдж./усього) | Мали б шанс вступити |
|---|---|---|---|---|
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | G3Електрична інженерія Освітня програма: електричні та електронні апарати | 147.5 | 10 / 25 | 3 з 3100% |
ХАІ Харківська область | Інженерія мобільних додатків Освітня програма: Інженерія мобільних додатків | 147.3 | 11 / 15 | 3 з 3100% |
ХАІ Харківська область | Космічний моніторинг Землі Освітня програма: Космічний моніторинг Землі | 147 | 8 / 10 | 3 з 3100% |
УкрДУЗТ Харківська область | G19Будівництво та цивільна інженерія Освітня програма: Промислове та цивільне будівництво | 146.7 | 8 / 25 | 3 з 3100% |
ХНТУ Херсонська область | Стандартизація та сертифікація виробів Освітня програма: Стандартизація та сертифікація виробів | 143.8 | 5 / 11 | 3 з 3100% |
ХНАДУ Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Професійна освіта. Транспорт | 143.1 | 9 / 13 | 3 з 3100% |
УкрДУЗТ Харківська область | Організація контролю систем керування рухом поїздів Освітня програма: Організація контролю систем керування рухом поїздів | 142.6 | 7 / 13 | 3 з 3100% |
УкрДУЗТ Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Підйомно-транспортні, будівельні, колійні та видобувні машини | 142 | 6 / 15 | 3 з 3100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | G19Будівництво та цивільна інженерія Освітня програма: Міське будівництво та господарство | 141.5 | 4 / 14 | 3 з 3100% |
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | G3Електрична інженерія Освітня програма: електричне обладнання енергоємних виробництв | 141.3 | 6 / 23 | 3 з 3100% |
ХАІ Харківська область | Авіоніка Освітня програма: Авіоніка | 141.2 | 5 / 10 | 3 з 3100% |
МНАУ Миколаївська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 140.8 | — / 5 | 3 з 3100% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | F2Інженерія програмного забезпечення | 140.6 | — / 1 | 3 з 3100% |
ДБТУ Харківська область | G3Електрична інженерія Освітня програма: Системи і технології охолодження та кондиціювання | 140.6 | 7 / 10 | 3 з 3100% |
УкрДУЗТ Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Вагони та транспортна інженерія | 140.5 | 10 / 17 | 3 з 3100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | B2Дизайн Освітня програма: Технології захисту навколишнього середовища | 140.5 | 3 / 14 | 3 з 3100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Автоматика та автоматизація на транспорті | 140.3 | 4 / 15 | 3 з 3100% |
ЗНУ Запорізька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Історія та громадянська освіта) | 140 | 9 / 12 | 3 з 3100% |
ТДАТУ Запорізька область | H7Агроінженерія | 139.5 | 43 / 81 | 3 з 3100% |
ДДПУ Донецька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Технології) | 139.2 | 7 / 7 | 3 з 3100% |
ХНУМГ ім. О.М. Бекетова Харківська область | G18Геодезія та землеустрій Освітня програма: Технології захисту навколишнього середовища | 139.2 | 11 / 15 | 3 з 3100% |
ХНАДУ Харківська область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта. Метрологія, стандартизація та сертифікація | 138.9 | 9 / 11 | 3 з 3100% |
НУХТ Київ | Робототехнічні комплекси пакувальних виробництв Освітня програма: Робототехнічні комплекси пакувальних виробництв | 138.8 | 12 / 13 | 3 з 3100% |
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | J6Авіаційний транспорт Освітня програма: авіаційні двигуни та енергетичні установки | 138.7 | 6 / 7 | 3 з 3100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Цифрові технології | 138.7 | 5 / 5 | 3 з 3100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка Освітня програма: Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології | 138.7 | 6 / 16 | 3 з 3100% |
ХАІ Харківська область | G3Електрична інженерія Освітня програма: Електроенергетика та енергоефективні технології | 138.6 | 17 / 35 | 3 з 3100% |
НУ "ОЮА" Одеська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (інформатика та програмування) | 138.6 | 7 / 7 | 3 з 3100% |
Каразінський університет Харківська область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта (Технології цифровізації) | 138.4 | 16 / 35 | 3 з 3100% |
Каразінський університет Харківська область | G13Харчові технології Освітня програма: Інноваційні харчові технології | 138.3 | 7 / 30 | 3 з 3100% |
ЧНУ ім. Петра Могили Миколаївська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Історія та громадянська освіта. Правознавство) | 138.1 | 5 / 7 | 3 з 3100% |
ВП НУБіП України «Ніжинський агротехнічний інститут» Чернігівська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 138 | 9 / 18 | 3 з 3100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Підйомно-транспортні, будівельні та колійні машини | 138 | 2 / 10 | 3 з 3100% |
ТДАТУ Запорізька область | G13Харчові технології | 137.9 | 32 / 50 | 3 з 3100% |
ВП НУБіП України "БАТІ" Тернопільська область | H7Агроінженерія | 137.8 | 20 / 55 | 3 з 3100% |
ЗНУ Запорізька область | Технології захисту навколишнього середовища Освітня програма: Технології захисту навколишнього середовища | 137.8 | 7 / 12 | 3 з 3100% |
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | G3Електрична інженерія Освітня програма: промислова та комунальна теплоенергетика | 137.7 | 5 / 8 | 3 з 3100% |
ПННІ НУК Миколаївська область | G4Енерговиробництво (за спеціалізацією) Освітня програма: Теплоенергетика | 137.7 | 6 / 15 | 3 з 3100% |
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Історія та громадянська освіта) | 137.7 | 7 / 17 | 3 з 3100% |
ХНТУ Херсонська область | G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка Освітня програма: Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології | 137.6 | 5 / 9 | 3 з 3100% |
ЖДУ Житомирська область | H2Тваринництво Освітня програма: Виробництво і переробка продукції тваринництва | 137.6 | 5 / 9 | 3 з 3100% |
ДУІТЗ Одеська область | G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка Освітня програма: Автоматизація та комп`ютерно-інтегровані технології | 137.6 | 6 / 20 | 3 з 3100% |
ОНТУ Одеська область | G13Харчові технології Освітня програма: Технології продуктів бродіння, напоїв та виноробства | 137.4 | 29 / 29 | 3 з 3100% |
ЗНУ Запорізька область | A2Дошкільна освіта | 137.4 | 11 / 20 | 3 з 3100% |
ХНАДУ Харківська область | G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка Освітня програма: Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології | 137.4 | 26 / 38 | 3 з 3100% |
ВП НУБіП України "БАТІ" Тернопільська область | H1Агрономія | 137.3 | 8 / 20 | 3 з 3100% |
ДДПУ Донецька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Математика,інформатика) | 137.3 | 10 / 10 | 3 з 3100% |
СНАУ Сумська область | H2Тваринництво Освітня програма: Кінологія | 137.3 | 20 / 36 | 3 з 3100% |
ДБТУ Харківська область | H4Лісове господарство | 137.1 | 26 / 110 | 3 з 3100% |
УкрДУЗТ Харківська область | Метрологія та інформаційно-вимірювальна техніка Освітня програма: Метрологія та інформаційно-вимірювальна техніка | 136.9 | 5 / 10 | 3 з 3100% |
Питання про розрахунок
Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.
Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.
Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.
Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.
Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.
У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.
Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.
Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.