Куди веде «ХЛ №16» після НМТ?
Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.
48 / 51
мають конкурсний бал
Подолали поріг (48)Не подолали поріг (3)
171
університетів у вибірці
3419
конкурсних пропозицій
Регіони
Галузі
Куди могли б вступити випускники
«Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.
«Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.
| Університет | Спеціальність | Прохідний бал | Місць (бюдж./усього) | Мали б шанс вступити |
|---|---|---|---|---|
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта (Будівництво) | 132.2 | 5 / 10 | 47 з 5192% |
ДБТУ Харківська область | H7Агроінженерія | 131.7 | 79 / 130 | 47 з 5192% |
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка Освітня програма: промислова автоматика | 131.6 | 8 / 12 | 47 з 5192% |
МНАУ Миколаївська область | H7Агроінженерія | 131.2 | — / 15 | 47 з 5192% |
МНАУ Миколаївська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 128.6 | 45 / 50 | 47 з 5192% |
УкрДУЗТ Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Митний контроль на транспорті (залізничний транспорт) | 128.5 | 28 / 75 | 47 з 5192% |
УДУНТ Дніпропетровська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Локомотиви та локомотивне господарство | 128.2 | 8 / 30 | 47 з 5192% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | A2Дошкільна освіта | 127.8 | 41 / 41 | 47 з 5192% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A2Дошкільна освіта | 127.7 | 24 / 25 | 47 з 5192% |
ХАІ Харківська область | G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка Освітня програма: Комп’ютерно-інтегровані системи автоматизації та керування | 126.4 | 19 / 25 | 47 з 5192% |
СНАУ Сумська область | H3Садово-паркове господарство | 126 | 14 / 23 | 47 з 5192% |
ТДАТУ Запорізька область | H1Агрономія | 123.7 | 40 / 80 | 47 з 5192% |
ДБТУ Харківська область | H1Агрономія | 123 | 94 / 200 | 47 з 5192% |
ХНАДУ Харківська область | Інформаційно-вимірювальні технології Освітня програма: Інформаційно-вимірювальні технології | 122.8 | 20 / 27 | 47 з 5192% |
ХНАДУ Харківська область | G9Прикладна механіка | 122.6 | 5 / 14 | 47 з 5192% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | G8Матеріалознавство Освітня програма: Прикладне матеріалознавство та новітні технології | 122 | 24 / 40 | 47 з 5192% |
ХНАДУ Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Автомобільні дороги та аеродроми, Мости і транспортні тунелі | 120.9 | 51 / 79 | 47 з 5192% |
ОНЕУ Одеська область | J2Готельно-ресторанна справа та кейтеринг Освітня програма: Готельно-ресторанна справа | 120.4 | 5 / 145 | 47 з 5192% |
ХНУМГ ім. О.М. Бекетова Харківська область | C4Психологія Освітня програма: Психологія. Соціально-психологічний супровід у мегаполісі | 120.3 | 6 / 45 | 47 з 5192% |
ОДАБА Одеська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Автомобільний транспорт | 120.2 | 5 / 7 | 47 з 5192% |
ХНАДУ Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Транспортні технології (на автомобільному транспорті) | 120.1 | 59 / 98 | 47 з 5192% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Технології та обладнання ливарного виробництва | 120 | 5 / 10 | 47 з 5192% |
ОНМУ Одеська область | C4Психологія Освітня програма: Практична психологія морегосподарської галузі | 119.7 | 6 / 50 | 47 з 5192% |
МНАУ Миколаївська область | H7Агроінженерія | 118.9 | 49 / 60 | 47 з 5192% |
НУВГП Рівненська область | H7Агроінженерія | 117 | 14 / 80 | 47 з 5192% |
ХНАДУ Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Інжиніринг систем автомобільного транспорту | 116.8 | — / 18 | 47 з 5192% |
ХНУМГ ім. О.М. Бекетова Харківська область | G19Будівництво та цивільна інженерія Освітня програма: Промислове та цивільне будівництво | 116.7 | 65 / 80 | 47 з 5192% |
ДДАЕУ Дніпропетровська область | H7Агроінженерія | 116.6 | 74 / 280 | 47 з 5192% |
КДПУ Дніпропетровська область | A6Спеціальна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Спеціальна освіта (Логопедія) | 116.4 | 18 / 35 | 47 з 5192% |
ХНАДУ Харківська область | G5Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка Освітня програма: Електромобілі та автомобільна електроніка | 116.1 | 25 / 32 | 47 з 5192% |
БДПУ Запорізька область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта (Комп`ютерні технології) | 115.9 | 24 / 35 | 47 з 5192% |
НУХТ Київ | D5Маркетинг Освітня програма: Реклама та зв’язки з громадськістю | 115.8 | 5 / 26 | 47 з 5192% |
НУБіП України Київ | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Автомобільний транспорт | 115.5 | 5 / 60 | 47 з 5192% |
КНУ Дніпропетровська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Транспортні технології (на автомобільному транспорті) | 114.6 | — / 5 | 47 з 5192% |
ХНУМГ ім. О.М. Бекетова Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Електромеханіка | 114.5 | 10 / 15 | 47 з 5192% |
ХАІ Харківська область | F2Інженерія програмного забезпечення | 114.4 | 50 / 80 | 47 з 5192% |
Львівська політехніка Львівська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Функціональність залізничного транспорту | 112.9 | 25 / 110 | 47 з 5192% |
ЧНУ ім. Богдана Хмельницького Черкаська область | H1Агрономія | 112.9 | 23 / 65 | 47 з 5192% |
ЛНУВМБ імені С. З. Ґжицького Львівська область | G13Харчові технології | 112.9 | 25 / 100 | 47 з 5192% |
ВТЕІ ДТЕУ Вінницька область | D3Менеджмент Освітня програма: Бізнес-адміністрування | 112.7 | — / 153 | 47 з 5192% |
ДТЕУ Київ | C2Політологія | 112.4 | 5 / 47 | 47 з 5192% |
МНАУ Миколаївська область | G3Електрична інженерія Освітня програма: Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка | 112.2 | 46 / 60 | 47 з 5192% |
ЛНУВМБ імені С. З. Ґжицького Львівська область | F3Комп'ютерні науки | 111.2 | 5 / 45 | 47 з 5192% |
ЛНТУ Волинська область | H7Агроінженерія | 111.1 | 30 / 70 | 47 з 5192% |
МДУ Київ | F5Кібербезпека та захист інформації Освітня програма: Кібербезпека | 110.4 | 6 / 15 | 47 з 5192% |
МНАУ Миколаївська область | G3Електрична інженерія Освітня програма: Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка | 109.7 | — / 10 | 47 з 5192% |
НУВГП Рівненська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Транспортні технології (на автомобільному транспорті) | 109.3 | 21 / 100 | 47 з 5192% |
КПІ ім. Ігоря Сікорського Київ | I10Соціальна робота та консультування Освітня програма: Міжнародні соціальні проєкти та волонтерська діяльність | 109.3 | 19 / 40 | 47 з 5192% |
УДУНТ Дніпропетровська область | G10Металургія Освітня програма: Технології та обладнання виробництва металів і сплавів, Технології та обладнання ливарного виробництва, Технології та обладнання обробки металів тиском | 109.1 | 62 / 200 | 47 з 5192% |
ВП НУБіП України «Ніжинський агротехнічний інститут» Чернігівська область | H7Агроінженерія | 108.7 | 19 / 40 | 47 з 5192% |
Питання про розрахунок
Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.
Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.
Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.
Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.
Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.
У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.
Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.
Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.