Куди веде «Чудейський ліцей №2» після НМТ?
Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.
14 / 17
мають конкурсний бал
Подолали поріг (14)Не подолали поріг (3)
169
університетів у вибірці
2996
конкурсних пропозицій
Регіони
Галузі
Куди могли б вступити випускники
«Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.
«Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.
| Університет | Спеціальність | Прохідний бал | Місць (бюдж./усього) | Мали б шанс вступити |
|---|---|---|---|---|
ДБТУ Харківська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 136.5 | 19 / 80 | 14 з 1782% |
ДБТУ Харківська область | H7Агроінженерія | 131.7 | 79 / 130 | 14 з 1782% |
МНАУ Миколаївська область | H7Агроінженерія | 131.2 | — / 15 | 14 з 1782% |
МНАУ Миколаївська область | H1Агрономія | 130.9 | — / 20 | 14 з 1782% |
МНАУ Миколаївська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 128.6 | 45 / 50 | 14 з 1782% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | A2Дошкільна освіта | 127.8 | 41 / 41 | 14 з 1782% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A2Дошкільна освіта | 127.7 | 24 / 25 | 14 з 1782% |
СНАУ Сумська область | H3Садово-паркове господарство | 126 | 14 / 23 | 14 з 1782% |
ТДАТУ Запорізька область | H1Агрономія | 123.7 | 40 / 80 | 14 з 1782% |
ДБТУ Харківська область | H1Агрономія | 123 | 94 / 200 | 14 з 1782% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | C4Психологія | 122.8 | 15 / 130 | 14 з 1782% |
ЗУНУ Тернопільська область | G13Харчові технології Освітня програма: Харчові технології та продовольча безпека | 122.3 | — / 20 | 14 з 1782% |
ПДАУ Полтавська область | H1Агрономія | 120.9 | — / 7 | 14 з 1782% |
ХНУМГ ім. О.М. Бекетова Харківська область | C4Психологія Освітня програма: Психологія. Соціально-психологічний супровід у мегаполісі | 120.3 | 6 / 45 | 14 з 1782% |
ОНМУ Одеська область | C4Психологія Освітня програма: Практична психологія морегосподарської галузі | 119.7 | 6 / 50 | 14 з 1782% |
МНАУ Миколаївська область | H7Агроінженерія | 118.9 | 49 / 60 | 14 з 1782% |
НУ "Чернігівська політехніка" Чернігівська область | I10Соціальна робота та консультування Освітня програма: Соціальна робота | 117.6 | 17 / 31 | 14 з 1782% |
НУВГП Рівненська область | H7Агроінженерія | 117 | 14 / 80 | 14 з 1782% |
ХУУП імені Леоніда Юзькова Хмельницька область | C4Психологія Освітня програма: Бакалавр психології | 117 | — / 80 | 14 з 1782% |
ДДАЕУ Дніпропетровська область | H7Агроінженерія | 116.6 | 74 / 280 | 14 з 1782% |
КДПУ Дніпропетровська область | A6Спеціальна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Спеціальна освіта (Логопедія) | 116.4 | 18 / 35 | 14 з 1782% |
ХНУ Хмельницька область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Середня освіта (фізична культура) | 116.3 | 17 / 30 | 14 з 1782% |
ХНАДУ Харківська область | G5Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка Освітня програма: Електромобілі та автомобільна електроніка | 116.1 | 25 / 32 | 14 з 1782% |
БДПУ Запорізька область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта (Комп`ютерні технології) | 115.9 | 24 / 35 | 14 з 1782% |
НУВГП Рівненська область | I7Терапія та реабілітація (за спеціалізаціями) Освітня програма: Фізична терапія, ерготерапія | 113.7 | 32 / 84 | 14 з 1782% |
ІФНТУНГ Івано-Франківська область | G16Гірництво та нафтогазові технології Освітня програма: Газонафтопроводи та газонафтосховища | 113.7 | 28 / 29 | 14 з 1782% |
ЧНУ ім. Богдана Хмельницького Черкаська область | H1Агрономія | 112.9 | 23 / 65 | 14 з 1782% |
ЛНУВМБ імені С. З. Ґжицького Львівська область | G13Харчові технології | 112.9 | 25 / 100 | 14 з 1782% |
ЛНТУ Волинська область | H7Агроінженерія | 111.1 | 30 / 70 | 14 з 1782% |
МНАУ Миколаївська область | G3Електрична інженерія Освітня програма: Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка | 109.7 | — / 10 | 14 з 1782% |
КПІ ім. Ігоря Сікорського Київ | I10Соціальна робота та консультування Освітня програма: Міжнародні соціальні проєкти та волонтерська діяльність | 109.3 | 19 / 40 | 14 з 1782% |
УДУНТ Дніпропетровська область | G10Металургія Освітня програма: Технології та обладнання виробництва металів і сплавів, Технології та обладнання ливарного виробництва, Технології та обладнання обробки металів тиском | 109.1 | 62 / 200 | 14 з 1782% |
ВП НУБіП України «Ніжинський агротехнічний інститут» Чернігівська область | H7Агроінженерія | 108.7 | 19 / 40 | 14 з 1782% |
Житомирський медичний інститут ЖОР Житомирська область | I5Медсестринство (за спеціалізаціями) Освітня програма: Медсестринство | 107.8 | — / 42 | 14 з 1782% |
ДУІКТ Київ | D3Менеджмент | 107.7 | 3 / 45 | 14 з 1782% |
КЗВО "Волинський медичний інститут" Волинська область | I5Медсестринство (за спеціалізаціями) Освітня програма: Сестринська справа | 107.7 | — / 2 | 14 з 1782% |
МНАУ Миколаївська область | H1Агрономія | 106.2 | 83 / 105 | 14 з 1782% |
ВП НУБіП України "БАТІ" Тернопільська область | H7Агроінженерія | 102.6 | — / 5 | 14 з 1782% |
ІФНТУНГ Івано-Франківська область | G3Електрична інженерія Освітня програма: Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка | 100.4 | 77 / 120 | 14 з 1782% |
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | A3Початкова освіта | 135.3 | 18 / 27 | 13 з 1776% |
СумДУ Сумська область | Технології захисту навколишнього середовища Освітня програма: Технології захисту навколишнього середовища | 132.2 | 27 / 30 | 13 з 1776% |
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта (Будівництво) | 132.2 | 5 / 10 | 13 з 1776% |
ХНАДУ Харківська область | E3Хімія Освітня програма: Хімічні технології в будівництві | 132.1 | 7 / 13 | 13 з 1776% |
КЗ "ХГПА" Харківська область | A3Початкова освіта | 131.7 | — / 22 | 13 з 1776% |
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | G7Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка Освітня програма: промислова автоматика | 131.6 | 8 / 12 | 13 з 1776% |
БДПУ Запорізька область | A3Початкова освіта | 131.4 | 26 / 30 | 13 з 1776% |
УкрДУЗТ Харківська область | Електропостачання та ресурсозберігаючі технології Освітня програма: Електропостачання та ресурсозберігаючі технології | 131.1 | 7 / 15 | 13 з 1776% |
УкрДУЗТ Харківська область | J7Залізничний транспорт Освітня програма: Залізничні споруди та колійне господарство | 131 | 6 / 25 | 13 з 1776% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | G3Електрична інженерія Освітня програма: Локомотиви та локомотивне господарство | 131 | 6 / 35 | 13 з 1776% |
ДБТУ Харківська область | Інженерія переробних та харчових виробництв, Сервісний інжиніринг технологічних машин та обладнання Освітня програма: Інженерія переробних та харчових виробництв, Сервісний інжиніринг технологічних машин та обладнання | 131 | 34 / 170 | 13 з 1776% |
Питання про розрахунок
Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.
Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.
Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.
Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.
Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.
У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.
Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.
Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.