Куди веде «Добропільський НВК №4» після НМТ?
Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.
32 / 39
мають конкурсний бал
Подолали поріг (32)Не подолали поріг (7)
170
університетів у вибірці
3170
конкурсних пропозицій
Регіони
Галузі
Куди могли б вступити випускники
«Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.
«Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.
| Університет | Спеціальність | Прохідний бал | Місць (бюдж./усього) | Мали б шанс вступити |
|---|---|---|---|---|
ДБТУ Харківська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 136.5 | 19 / 80 | 32 з 3982% |
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | A3Початкова освіта | 135.3 | 18 / 27 | 32 з 3982% |
ВП НУБіП України "БАТІ" Тернопільська область | H3Садово-паркове господарство | 134.2 | 13 / 20 | 32 з 3982% |
Університет Ушинського Одеська область | A3Початкова освіта | 134.1 | 45 / 90 | 32 з 3982% |
КЗ "ХГПА" Харківська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Історія) | 133.9 | — / 19 | 32 з 3982% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A6Спеціальна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Корекційна психопедагогіка. Логопедія | 133.7 | — / 13 | 32 з 3982% |
НУК ім. адм. Макарова Миколаївська область | A2Дошкільна освіта | 133.5 | 22 / 27 | 32 з 3982% |
ДБТУ Харківська область | H3Садово-паркове господарство | 132.3 | 7 / 16 | 32 з 3982% |
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта (Будівництво) | 132.2 | 5 / 10 | 32 з 3982% |
КЗ "ХГПА" Харківська область | A3Початкова освіта | 131.7 | — / 22 | 32 з 3982% |
ДБТУ Харківська область | H7Агроінженерія | 131.7 | 79 / 130 | 32 з 3982% |
БДПУ Запорізька область | A3Початкова освіта | 131.4 | 26 / 30 | 32 з 3982% |
МНАУ Миколаївська область | H7Агроінженерія | 131.2 | — / 15 | 32 з 3982% |
МНАУ Миколаївська область | H1Агрономія | 130.9 | — / 20 | 32 з 3982% |
Університет Ушинського Одеська область | A2Дошкільна освіта | 130.6 | 36 / 48 | 32 з 3982% |
Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія Полтавська область | A2Дошкільна освіта | 130.5 | — / 20 | 32 з 3982% |
ІДГУ Одеська область | A2Дошкільна освіта | 130.4 | 20 / 20 | 32 з 3982% |
КЗ "ХГПА" Харківська область | A6Спеціальна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Спеціальна освіта. Корекційна психопедагогіка | 130.2 | — / 20 | 32 з 3982% |
СНАУ Сумська область | H1Агрономія | 129.9 | 68 / 100 | 32 з 3982% |
ОДАУ Одеська область | H1Агрономія | 129.8 | — / 6 | 32 з 3982% |
ХНУМГ ім. О.М. Бекетова Харківська область | B2Дизайн Освітня програма: Ландшафтне проєктування та фітодизайн | 129.8 | 22 / 30 | 32 з 3982% |
КДПУ Дніпропетровська область | A3Початкова освіта | 129.8 | 60 / 60 | 32 з 3982% |
МНАУ Миколаївська область | H2Тваринництво Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва | 128.6 | 45 / 50 | 32 з 3982% |
СНАУ Сумська область | H7Агроінженерія | 128.6 | 39 / 55 | 32 з 3982% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | E3Хімія Освітня програма: Хімічні технології сучасних будівельних матеріалів | 128.3 | 10 / 15 | 32 з 3982% |
ЗУНУ Тернопільська область | H4Лісове господарство Освітня програма: Садово-паркове господарство та рекреаційне лісівництво | 128.2 | — / 1 | 32 з 3982% |
КДПУ Дніпропетровська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Фізична культура | 128 | 26 / 40 | 32 з 3982% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | A2Дошкільна освіта | 127.8 | 41 / 41 | 32 з 3982% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A2Дошкільна освіта | 127.7 | 24 / 25 | 32 з 3982% |
ДДАЕУ Дніпропетровська область | H1Агрономія | 127.4 | 103 / 170 | 32 з 3982% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | E3Хімія Освітня програма: Хімічні технології та інженерія | 126.4 | 35 / 50 | 32 з 3982% |
НУЧК імені Т.Г. Шевченка Чернігівська область | H1Агрономія | 126.1 | 8 / 23 | 32 з 3982% |
СНАУ Сумська область | H3Садово-паркове господарство | 126 | 14 / 23 | 32 з 3982% |
ДНУ Дніпропетровська область | C6Географія та регіональні студії Освітня програма: Середня освіта (Географія) | 125.9 | 6 / 7 | 32 з 3982% |
ТНПУ Тернопільська область | A3Початкова освіта | 125.8 | 38 / 52 | 32 з 3982% |
К-ПНУ Хмельницька область | A3Початкова освіта | 125.3 | 35 / 40 | 32 з 3982% |
РДГУ Рівненська область | A3Початкова освіта | 125.2 | 59 / 65 | 32 з 3982% |
НТУ "ДП" Дніпропетровська область | K10Цивільна безпека | 124.8 | 7 / 38 | 32 з 3982% |
ЖДУ Житомирська область | H4Лісове господарство | 124.8 | 10 / 24 | 32 з 3982% |
ЧНУ ім. Петра Могили Миколаївська область | I7Терапія та реабілітація (за спеціалізаціями) Освітня програма: Фізична терапія, ерготерапія | 124.1 | 20 / 47 | 32 з 3982% |
ТДАТУ Запорізька область | H1Агрономія | 123.7 | 40 / 80 | 32 з 3982% |
Поліський університет Житомирська область | H4Лісове господарство | 123.4 | 27 / 60 | 32 з 3982% |
ДБТУ Харківська область | H1Агрономія | 123 | 94 / 200 | 32 з 3982% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | C4Психологія | 122.8 | 15 / 130 | 32 з 3982% |
ХНАДУ Харківська область | Інформаційно-вимірювальні технології Освітня програма: Інформаційно-вимірювальні технології | 122.8 | 20 / 27 | 32 з 3982% |
ХНАДУ Харківська область | G9Прикладна механіка | 122.6 | 5 / 14 | 32 з 3982% |
ЗУНУ Тернопільська область | G13Харчові технології Освітня програма: Харчові технології та продовольча безпека | 122.3 | — / 20 | 32 з 3982% |
ЖДУ Житомирська область | Тепличне господарство Освітня програма: Тепличне господарство | 121.4 | 19 / 27 | 32 з 3982% |
ПДАУ Полтавська область | H1Агрономія | 120.9 | — / 7 | 32 з 3982% |
ХНАДУ Харківська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Автомобільні дороги та аеродроми, Мости і транспортні тунелі | 120.9 | 51 / 79 | 32 з 3982% |
Питання про розрахунок
Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.
Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.
Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.
Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.
Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.
У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.
Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.
Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.