Куди веде «Тузлівський ліцей» після НМТ?
Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.
2 / 2
мають конкурсний бал
Подолали поріг (2)Не подолали поріг (0)
170
університетів у вибірці
3119
конкурсних пропозицій
Регіони
Галузі
Куди могли б вступити випускники
«Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.
«Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.
| Університет | Спеціальність | Прохідний бал | Місць (бюдж./усього) | Мали б шанс вступити |
|---|---|---|---|---|
МУ Одеська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Інформатика та програмування | 162.2 | 7 / 27 | 2 з 2100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | G8Матеріалознавство | 161.2 | 8 / 15 | 2 з 2100% |
ХАІ Харківська область | F6Інформаційні системи і технології Освітня програма: Розподілені інформаційні системи | 161 | 5 / 10 | 2 з 2100% |
ДУІТЗ Одеська область | F5Кібербезпека та захист інформації | 159.8 | — / 1 | 2 з 2100% |
СумДУ Сумська область | G8Матеріалознавство Освітня програма: Прикладне матеріалознавство | 158.8 | 11 / 15 | 2 з 2100% |
НФ УДУНТ Дніпропетровська область | G10Металургія | 158.6 | 7 / 30 | 2 з 2100% |
МУ Одеська область | J2Готельно-ресторанна справа та кейтеринг Освітня програма: Ресторанні технології | 156.5 | 8 / 34 | 2 з 2100% |
ХНАДУ Харківська область | Інформаційні інтелектуальні системи та технології Освітня програма: Інформаційні інтелектуальні системи та технології | 156.4 | 5 / 7 | 2 з 2100% |
ЧНУ ім. Петра Могили Миколаївська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Фізика, астрономія та інформатика) | 155.9 | 5 / 14 | 2 з 2100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Підйомно-транспортні, дорожні, будівельні, меліоративні машини і обладнання | 154.6 | 5 / 10 | 2 з 2100% |
Каразінський університет Харківська область | F3Комп'ютерні науки Освітня програма: Комп’ютерні науки та інтелектуальні технології | 153.6 | 10 / 18 | 2 з 2100% |
МДПУ імені Богдана Хмельницького Запорізька область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта. Комп`ютерні технології | 153.6 | 10 / 35 | 2 з 2100% |
СумДУ Сумська область | F5Кібербезпека та захист інформації Освітня програма: Кібербезпека | 153.3 | 23 / 65 | 2 з 2100% |
ОДАУ Одеська область | H1Агрономія | 153.2 | 42 / 77 | 2 з 2100% |
НУ "ОЮА" Одеська область | F2Інженерія програмного забезпечення | 153.1 | 10 / 173 | 2 з 2100% |
БДПУ Запорізька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Історія та громадянська освіта) | 153.1 | 7 / 15 | 2 з 2100% |
МДПУ імені Богдана Хмельницького Запорізька область | F3Комп'ютерні науки | 153 | 8 / 25 | 2 з 2100% |
ОНУ імені І. І. Мечникова Одеська область | E5Фізика та астрономія | 152.9 | 13 / 25 | 2 з 2100% |
ОНТУ Одеська область | G3Електрична інженерія Освітня програма: Інтелектуальні мехатронні комплекси та автономні електромережі | 152.9 | 8 / 13 | 2 з 2100% |
ЗНУ Запорізька область | G5Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка Освітня програма: Мікро- та наносистемна техніка, Електроніка | 152.9 | 12 / 22 | 2 з 2100% |
ЗНУ Запорізька область | Комп`ютерне моделювання Освітня програма: Комп`ютерне моделювання | 152.7 | 5 / 12 | 2 з 2100% |
ХНЕУ ім. С. Кузнеця Харківська область | F4Системний аналіз та наука про дані | 152.7 | 3 / 15 | 2 з 2100% |
ДБТУ Харківська область | F5Кібербезпека та захист інформації | 152.5 | 5 / 15 | 2 з 2100% |
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | F7Комп'ютерна інженерія Освітня програма: комп'ютерна інженерія | 152.3 | 16 / 61 | 2 з 2100% |
ХАІ Харківська область | F6Інформаційні системи і технології Освітня програма: Штучний інтелект та інформаційні системи | 152.1 | 9 / 25 | 2 з 2100% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | F5Кібербезпека та захист інформації Освітня програма: Кібербезпека | 151.9 | 28 / 38 | 2 з 2100% |
НУК ім. адм. Макарова Миколаївська область | Кораблі та океанотехніка Освітня програма: Кораблі та океанотехніка | 151.9 | 28 / 30 | 2 з 2100% |
УкрДУЗТ Харківська область | Локомотиви та локомотивне господарство Освітня програма: Локомотиви та локомотивне господарство | 151.7 | 9 / 50 | 2 з 2100% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A3Початкова освіта | 151.6 | 21 / 22 | 2 з 2100% |
Каразінський університет Харківська область | F1Прикладна математика | 151.6 | 27 / 27 | 2 з 2100% |
ОНУ імені І. І. Мечникова Одеська область | G21Біотехнології та біоінженерія | 151.5 | 21 / 30 | 2 з 2100% |
ДБТУ Харківська область | D2Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок | 151.5 | 5 / 45 | 2 з 2100% |
НУК ім. адм. Макарова Миколаївська область | Композиційні та порошкові матеріали, покриття Освітня програма: Композиційні та порошкові матеріали, покриття | 151.4 | 6 / 8 | 2 з 2100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Технічна експлуатація та сервіс автомобілів | 151.4 | 4 / 15 | 2 з 2100% |
ТДАТУ Запорізька область | H3Садово-паркове господарство Освітня програма: Садівництво та виноградарство | 151.1 | 10 / 50 | 2 з 2100% |
ХНУМГ ім. О.М. Бекетова Харківська область | F6Інформаційні системи і технології Освітня програма: Інформаційні системи та технології | 151.1 | 5 / 15 | 2 з 2100% |
ОНУ імені І. І. Мечникова Одеська область | F6Інформаційні системи і технології | 151 | 15 / 40 | 2 з 2100% |
ОНМУ Одеська область | J5Морський та внутрішній водний транспорт Освітня програма: Суднові енергетичні установки та устаткування | 150.9 | 7 / 15 | 2 з 2100% |
НУК ім. адм. Макарова Миколаївська область | F2Інженерія програмного забезпечення | 150.8 | 10 / 25 | 2 з 2100% |
ХАІ Харківська область | G18Геодезія та землеустрій | 150.7 | 19 / 30 | 2 з 2100% |
ХАІ Харківська область | I2Медицина Освітня програма: Комп’ютерні технології в біології та медицині | 150.6 | 11 / 20 | 2 з 2100% |
ЗНУ Запорізька область | A3Початкова освіта | 150.6 | 13 / 20 | 2 з 2100% |
ДНУ Дніпропетровська область | J6Авіаційний транспорт Освітня програма: Авіаційна та ракетно-космічна техніка | 150.6 | 7 / 14 | 2 з 2100% |
УДУНТ Дніпропетровська область | G17Архітектура та містобудування Освітня програма: Автомобільні дороги | 150.6 | 6 / 10 | 2 з 2100% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Музичне мистецтво) | 150.5 | 5 / 6 | 2 з 2100% |
ДНУ Дніпропетровська область | E8Статистика | 150.5 | 14 / 15 | 2 з 2100% |
МУ Одеська область | G5Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка Освітня програма: Комп’ютерні мережі та Інтернет | 150.5 | 8 / 29 | 2 з 2100% |
Хортицька національна академія Запорізька область | D3Менеджмент Освітня програма: Менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності) | 150.5 | — / 15 | 2 з 2100% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | C6Географія та регіональні студії Освітня програма: Географія в закладах освіти | 150.3 | 7 / 7 | 2 з 2100% |
Каразінський університет Харківська область | A5Професійна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Професійна освіта (Енергетика) | 150.3 | 6 / 45 | 2 з 2100% |
Питання про розрахунок
Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.
Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.
Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.
Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.
Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.
У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.
Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.
Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.