Куди веде «Зеленодольський ліцей №2» після НМТ?

Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.

  • 14 / 14
    мають конкурсний бал
    Подолали поріг (14)Не подолали поріг (0)
    164
    університетів у вибірці
    2717
    конкурсних пропозицій

    Регіони

    Галузі

    Куди могли б вступити випускники

    «Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.

    «Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.

    УніверситетСпеціальністьПрохідний балМісць (бюдж./усього)Мали б шанс вступити
    ДБТУ
    Харківська область
    H2Тваринництво
    Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва
    136.519 / 80
    14 з 14100%
    ІДГУ
    Одеська область
    A4Середня освіта (за предметними спеціальностями)
    Освітня програма: Середня освіта (Історія та громадянська освіта)
    136.25 / 5
    14 з 14100%
    ХНПУ імені Г.С.Сковороди
    Харківська область
    B9Історія та археологія
    Освітня програма: Історія та суспільствознавство в закладах освіти
    135.822 / 22
    14 з 14100%
    СумДПУ імені А. С. Макаренка
    Сумська область
    A4Середня освіта (за предметними спеціальностями)
    Освітня програма: Середня освіта (Історія)
    135.322 / 23
    14 з 14100%
    Глухівський НПУ ім. О.Довженка
    Сумська область
    A3Початкова освіта
    135.318 / 27
    14 з 14100%
    МДПУ імені Богдана Хмельницького
    Запорізька область
    A3Початкова освіта
    Освітня програма: Початкова освіта. Англійська мова, Початкова освіта
    134.921 / 30
    14 з 14100%
    Університет Ушинського
    Одеська область
    A3Початкова освіта
    134.145 / 90
    14 з 14100%
    КЗ "ХГПА"
    Харківська область
    A4Середня освіта (за предметними спеціальностями)
    Освітня програма: Середня освіта (Історія)
    133.9 / 19
    14 з 14100%
    НУК ім. адм. Макарова
    Миколаївська область
    A2Дошкільна освіта
    133.522 / 27
    14 з 14100%
    Глухівський НПУ ім. О.Довженка
    Сумська область
    A5Професійна освіта (за спеціалізаціями)
    Освітня програма: Професійна освіта (Будівництво)
    132.25 / 10
    14 з 14100%
    КЗ "ХГПА"
    Харківська область
    A3Початкова освіта
    131.7 / 22
    14 з 14100%
    ДБТУ
    Харківська область
    H7Агроінженерія
    131.779 / 130
    14 з 14100%
    БДПУ
    Запорізька область
    A3Початкова освіта
    131.426 / 30
    14 з 14100%
    Глухівський НПУ ім. О.Довженка
    Сумська область
    A4Середня освіта (за предметними спеціальностями)
    Освітня програма: Середня освіта (Технології та інформатика)
    131.313 / 20
    14 з 14100%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H7Агроінженерія
    131.2 / 15
    14 з 14100%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H1Агрономія
    130.9 / 20
    14 з 14100%
    КДПУ
    Дніпропетровська область
    B9Історія та археологія
    Освітня програма: Історія та громадянська освіта
    130.731 / 35
    14 з 14100%
    Університет Ушинського
    Одеська область
    A2Дошкільна освіта
    130.636 / 48
    14 з 14100%
    Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія
    Полтавська область
    A2Дошкільна освіта
    130.5 / 20
    14 з 14100%
    ІДГУ
    Одеська область
    A2Дошкільна освіта
    130.420 / 20
    14 з 14100%
    КДПУ
    Дніпропетровська область
    A3Початкова освіта
    129.860 / 60
    14 з 14100%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H2Тваринництво
    Освітня програма: Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва
    128.645 / 50
    14 з 14100%
    НТУ "ХПІ"
    Харківська область
    E3Хімія
    Освітня програма: Хімічні технології сучасних будівельних матеріалів
    128.310 / 15
    14 з 14100%
    КДПУ
    Дніпропетровська область
    A7Фізична культура і спорт
    Освітня програма: Фізична культура
    12826 / 40
    14 з 14100%
    ХНПУ імені Г.С.Сковороди
    Харківська область
    A2Дошкільна освіта
    127.841 / 41
    14 з 14100%
    СумДПУ імені А. С. Макаренка
    Сумська область
    A2Дошкільна освіта
    127.724 / 25
    14 з 14100%
    ЗНУ
    Запорізька область
    D5Маркетинг
    127.1 / 1
    14 з 14100%
    РДГУ
    Рівненська область
    A2Дошкільна освіта
    12674 / 80
    14 з 14100%
    ЖДУ
    Житомирська область
    A3Початкова освіта
    12660 / 60
    14 з 14100%
    СНАУ
    Сумська область
    H3Садово-паркове господарство
    12614 / 23
    14 з 14100%
    ТНПУ
    Тернопільська область
    A3Початкова освіта
    125.838 / 52
    14 з 14100%
    К-ПНУ
    Хмельницька область
    A3Початкова освіта
    125.335 / 40
    14 з 14100%
    РДГУ
    Рівненська область
    A3Початкова освіта
    125.259 / 65
    14 з 14100%
    НТУ "ДП"
    Дніпропетровська область
    K10Цивільна безпека
    124.87 / 38
    14 з 14100%
    ТДАТУ
    Запорізька область
    H1Агрономія
    123.740 / 80
    14 з 14100%
    ДБТУ
    Харківська область
    H1Агрономія
    12394 / 200
    14 з 14100%
    НТУ "ХПІ"
    Харківська область
    C4Психологія
    122.815 / 130
    14 з 14100%
    ХНАДУ
    Харківська область
    Інформаційно-вимірювальні технології
    Освітня програма: Інформаційно-вимірювальні технології
    122.820 / 27
    14 з 14100%
    ХНАДУ
    Харківська область
    G9Прикладна механіка
    122.65 / 14
    14 з 14100%
    ЗУНУ
    Тернопільська область
    G13Харчові технології
    Освітня програма: Харчові технології та продовольча безпека
    122.3 / 20
    14 з 14100%
    ПДАУ
    Полтавська область
    H1Агрономія
    120.9 / 7
    14 з 14100%
    ХНАДУ
    Харківська область
    A7Фізична культура і спорт
    Освітня програма: Автомобільні дороги та аеродроми, Мости і транспортні тунелі
    120.951 / 79
    14 з 14100%
    ЖДУ
    Житомирська область
    A7Фізична культура і спорт
    Освітня програма: Середня освіта (Фізична культура)
    120.513 / 39
    14 з 14100%
    ОНЕУ
    Одеська область
    J2Готельно-ресторанна справа та кейтеринг
    Освітня програма: Готельно-ресторанна справа
    120.45 / 145
    14 з 14100%
    ХНУМГ ім. О.М. Бекетова
    Харківська область
    C4Психологія
    Освітня програма: Психологія. Соціально-психологічний супровід у мегаполісі
    120.36 / 45
    14 з 14100%
    ХНАДУ
    Харківська область
    A7Фізична культура і спорт
    Освітня програма: Транспортні технології (на автомобільному транспорті)
    120.159 / 98
    14 з 14100%
    НТУ "ХПІ"
    Харківська область
    A7Фізична культура і спорт
    Освітня програма: Технології та обладнання ливарного виробництва
    1205 / 10
    14 з 14100%
    ОНМУ
    Одеська область
    C4Психологія
    Освітня програма: Практична психологія морегосподарської галузі
    119.76 / 50
    14 з 14100%
    МНАУ
    Миколаївська область
    H7Агроінженерія
    118.949 / 60
    14 з 14100%
    НУ "Чернігівська політехніка"
    Чернігівська область
    I10Соціальна робота та консультування
    Освітня програма: Соціальна робота
    117.617 / 31
    14 з 14100%

    Питання про розрахунок

    Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.

    Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.

    Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.

    Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.

    Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.

    У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.

    Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.

    Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.