Куди веде «КЗ «Кам'янсько-Дніпровська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3»» після НМТ?
Ми порівняли результати випускників школи з реальними прохідними балами вступу 2025 року й показали, які університети та спеціальності були б для них досяжними.
2 / 3
мають конкурсний бал
Подолали поріг (2)Не подолали поріг (1)
170
університетів у вибірці
3004
конкурсних пропозицій
Регіони
Галузі
Куди могли б вступити випускники
«Прохідний бал» — конкурсний бал того, хто склав найменше без пільг, але все одно вступив.
«Мали б шанс вступити» — скільки з усіх випускників школи мали конкурсний бал не нижчий за прохідний.
| Університет | Спеціальність | Прохідний бал | Місць (бюдж./усього) | Мали б шанс вступити |
|---|---|---|---|---|
ОНЕУ Одеська область | C4Психологія | 167.5 | 6 / 160 | 2 з 367% |
Одеська політехніка Одеська область | C4Психологія | 167.2 | 6 / 21 | 2 з 367% |
Університет Ушинського Одеська область | C4Психологія | 167 | 7 / 200 | 2 з 367% |
МНАУ Миколаївська область | C4Психологія | 165.7 | 5 / 75 | 2 з 367% |
МДПУ імені Богдана Хмельницького Запорізька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта. Хімія. Біологія та здоров'я людини | 164 | 6 / 10 | 2 з 367% |
ПНПУ ІМЕНІ В.Г.КОРОЛЕНКА Полтавська область | C4Психологія | 163.5 | 3 / 69 | 2 з 367% |
МДПУ імені Богдана Хмельницького Запорізька область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта. Математика | 162.4 | 11 / 25 | 2 з 367% |
ХНЕУ ім. С. Кузнеця Харківська область | C4Психологія | 162.3 | 7 / 140 | 2 з 367% |
БДПУ Запорізька область | C4Психологія | 162.2 | 11 / 51 | 2 з 367% |
МУ Одеська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Інформатика та програмування | 162.2 | 7 / 27 | 2 з 367% |
УДУНТ Дніпропетровська область | C4Психологія | 161.5 | 7 / 29 | 2 з 367% |
ХДАФК Харківська область | C4Психологія | 161.3 | 5 / 16 | 2 з 367% |
УДУНТ Дніпропетровська область | G8Матеріалознавство | 161.2 | 8 / 15 | 2 з 367% |
ХАІ Харківська область | F6Інформаційні системи і технології Освітня програма: Розподілені інформаційні системи | 161 | 5 / 10 | 2 з 367% |
КРНУ Полтавська область | C4Психологія | 160.8 | 6 / 68 | 2 з 367% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | C4Психологія | 160.7 | 20 / 53 | 2 з 367% |
ЧНУ ім. Петра Могили Миколаївська область | C4Психологія | 160.3 | 10 / 60 | 2 з 367% |
ХНПУ імені Г.С.Сковороди Харківська область | E5Фізика та астрономія Освітня програма: Фізика та астрономія в закладах освіти | 160.2 | 10 / 10 | 2 з 367% |
НУ "Запорізька політехніка" Запорізька область | C4Психологія Освітня програма: психологія | 160.2 | 13 / 98 | 2 з 367% |
УМСФ Дніпропетровська область | C4Психологія | 159.9 | 7 / 80 | 2 з 367% |
ДУІТЗ Одеська область | F5Кібербезпека та захист інформації | 159.8 | — / 1 | 2 з 367% |
ЛНУ ім. Івана Франка Львівська область | A6Спеціальна освіта (за спеціалізаціями) Освітня програма: Корекційна психопедагогіка | 159.5 | — / 15 | 2 з 367% |
ДУЕТ Дніпропетровська область | C4Психологія | 159.5 | 6 / 50 | 2 з 367% |
ДНУ Дніпропетровська область | C4Психологія Освітня програма: Практична психологія | 159.3 | 19 / 94 | 2 з 367% |
Глухівський НПУ ім. О.Довженка Сумська область | C4Психологія Освітня програма: Середня освіта (Біологія та здоров’я людини та психолого-педагогічний супровід) | 159 | 6 / 10 | 2 з 367% |
ДУІТЗ Одеська область | C4Психологія | 159 | 6 / 30 | 2 з 367% |
ХАІ Харківська область | C4Психологія | 158.9 | 13 / 40 | 2 з 367% |
СумДУ Сумська область | G8Матеріалознавство Освітня програма: Прикладне матеріалознавство | 158.8 | 11 / 15 | 2 з 367% |
НФ УДУНТ Дніпропетровська область | G10Металургія | 158.6 | 7 / 30 | 2 з 367% |
НТУ "ХПІ" Харківська область | F4Системний аналіз та наука про дані Освітня програма: Системний аналіз і управління | 158.5 | 10 / 10 | 2 з 367% |
ІДГУ Одеська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Математика) | 158.4 | 12 / 12 | 2 з 367% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | C4Психологія Освітня програма: Практична психологія | 158.1 | 6 / 23 | 2 з 367% |
НУК ім. адм. Макарова Миколаївська область | C4Психологія | 158 | 11 / 61 | 2 з 367% |
ХНУРЕ Харківська область | F1Прикладна математика | 157.6 | 5 / 30 | 2 з 367% |
ОНМУ Одеська область | F3Комп'ютерні науки | 157.3 | 20 / 55 | 2 з 367% |
Одеська політехніка Одеська область | D3Менеджмент | 156.9 | 3 / 9 | 2 з 367% |
СумДПУ імені А. С. Макаренка Сумська область | E1Біологія та біохімія Освітня програма: Біологія | 156.8 | 5 / 6 | 2 з 367% |
МУ Одеська область | F3Комп'ютерні науки | 156.7 | 7 / 47 | 2 з 367% |
Каразінський університет Харківська область | F6Інформаційні системи і технології Освітня програма: Інформаційній технології керування складними системами | 156.6 | 5 / 19 | 2 з 367% |
МУ Одеська область | J2Готельно-ресторанна справа та кейтеринг Освітня програма: Ресторанні технології | 156.5 | 8 / 34 | 2 з 367% |
ХНАДУ Харківська область | Інформаційні інтелектуальні системи та технології Освітня програма: Інформаційні інтелектуальні системи та технології | 156.4 | 5 / 7 | 2 з 367% |
ПДАУ Полтавська область | H3Садово-паркове господарство | 156 | 7 / 24 | 2 з 367% |
Каразінський університет Харківська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) | 156 | 5 / 10 | 2 з 367% |
ЧНУ ім. Петра Могили Миколаївська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Фізика, астрономія та інформатика) | 155.9 | 5 / 14 | 2 з 367% |
НТУ "ДП" Дніпропетровська область | G22Біомедична інженерія | 155.8 | 6 / 40 | 2 з 367% |
ЗНУ Запорізька область | C6Географія та регіональні студії Освітня програма: Середня освіта (Географія) | 155.8 | 5 / 12 | 2 з 367% |
Одеська політехніка Одеська область | A7Фізична культура і спорт Освітня програма: Фізична культура | 155.7 | 7 / 16 | 2 з 367% |
УкрДУЗТ Харківська область | F7Комп'ютерна інженерія Освітня програма: Спеціалізовані комп’ютерні системи | 155.6 | 5 / 15 | 2 з 367% |
Одеська політехніка Одеська область | C1Економіка Освітня програма: Міжнародна економіка | 155.2 | 5 / 9 | 2 з 367% |
ДЗ "ЛНУ імені Тараса Шевченка" Луганська область | A4Середня освіта (за предметними спеціальностями) Освітня програма: Середня освіта (Технології та інформатика) | 155.1 | 6 / 14 | 2 з 367% |
Питання про розрахунок
Ні. Це статистична оцінка на основі результатів НМТ випускників школи та прохідних балів вступу. Реальний результат залежить від конкурсу, пріоритетів заяв, пільг, квот та правил вступної кампанії.
Це означає, що випускник мав би конкурсний бал не нижчий за прохідний бал конкретної конкурсної пропозиції.
Це найнижчий конкурсний бал серед вступників, які були реально зараховані на цю конкурсну пропозицію без урахування пільг і квот.
Бо конкурсний бал для кожної пропозиції рахується з різними ваговими коефіцієнтами предметів НМТ. Один і той самий набір балів може давати різний конкурсний бал для різних спеціальностей.
Таблиця показує тільки ті конкурсні пропозиції, для яких є дані та де хоча б частина випускників школи могла б подолати прохідний бал за вибраними фільтрами.
У режимі «Бюджет» порівняння йде з прохідними балами на бюджетні місця. У режимі «Контракт» — з умовами вступу на контракт, якщо для них є дані.
Ця сторінка не оцінює якість школи напряму. Вона показує, які вступні можливості відкривалися б випускникам за їхніми результатами НМТ і даними вступу.
Використовуйте їх як орієнтир: подивіться університети, міста й спеціальності, де випускникам школи вистачило б бала, а потім перевіряйте актуальні правила вступу на сайтах університетів і в офіційних джерелах.